REBUS

Læsning, såvel skønlitteratur som faglig læsning

Børn og unges læselyst med udgangspunkt i projekt ”Store læser for små”
Af Pia Eggert og Lone Petersen. 
Børn og unges læselyst

Lyst til faglig interesselæsning.
Af Mai-Britt Jensen og Anne Riis Rasmussen.
Lyst til faglig interesselæsning

Læsesvage børn og unges lyst til faglig læsning.
Af Mark Jensen, Marianne Bundgaard og Jørgen Ingemann Pedersen. 
Læsesvage børn og unges lyst til faglig læsning

Opbygning af informationskompetence

Biblioteksorientering for 3. – 4. klasse – Et samarbejde mellem folke- og skolebiblioteket.
Af Anne Rasmussen, Anni Jensen og Berit Rønnow Jakobsen
Biblioteksorientering for 3. – 4. klasse

Opkvalificering af unges informationskompetencer.
Af Henriette Breum og Marianne Rasmussen
Opkvalificering af unges informationskompetencer

Faglig læsning og informationskompetence hos Googlegenerationen
Af Ulla Skovgaard Andersen, Ulla Gommesen og Dorte Lyngbo
Faglig læsning og informationskompetence hos Googlegenerationen

Børns spilkulturer

Onlinespillere på biblioteket.
Af Stig Møberg og Jens Rasmussen
Onlinespillere på biblioteket 

Computerspil – fremme af oplevelse og computerspilskultur på bibliotekerne.
Af Flemming Hvam Lippke, Leif Knudsen og Sussi Bøg.
Computerspil
 
Demokratiprocesser 

Biblioteket som facilitator i en demokratiseringsproces med og af unge.
Af Bitten Pave Ottesen og Henrik Hansen
Biblioteket som facilitator…

Bibliotekernes rolle i realiseringen af to projekter i Fredericia Kommunes sundhedspolitik
Af Lisbeth Vingum Jensen, Erik Arndt Nielsen og Ivan Toftgaard.
Bibliotekernes rolle i realiseringen…

Samarbejdsrelationen og professionsforståelsen 

Emergensen – Den fælles fysiske og virtuelle platform
Af Lone Hansen og Dorte Bruun
Emergensen

Idékatalog over samarbejdsprojekter mellem folke- og skolebiblioteker. 
Af Lene Posselt Fobian og Kirsten Dam Pedersen.
Idékatalog over samarbejdsprojekter

Biblioteker som kultur-, lærings- og oplevelsesarenaer

Oplevelsesrum i bibliotekerne. 
Af Anne Krogsgaard Hansen og Gitte Kjærsgaard Sørensen.
Oplevelsesrum i bibliotekerne

Det fysiske rum. Indretning af folke- og skolebiblioteker i samspil med oplevelse, læring og leg. 
Af Lisbet Vincentzen og Dorthe Egelund Sønnichsen
Det fysiske rum 

Oplevelse og brugeren i centrum – Biblioteker i oplevelsessamfundet
Af Søren Kristensen, Niels Jørn Krogh og Anna Margrethe Nygaard
Oplevelse og brugeren i centrum

Leg og læring i en bibliotekskontekst. 
Af Gitte Buur Rasmussen og Sari Buus Hallum
Leg og læring i en bibliotekskontekst